La imagen de la Edad Moderna en Assassin's Creed

Título:

La imagen de la Edad Moderna en Assassin's Creed

Resumen:

Imagen de la Edad Moderna dentro del videojuego Assassin’s Creed, un nuevo medio para que la gente más joven se sientan atraídos por la época moderna

Descripción:

La saga de videojuegos Assassin's Creed (AC) ofrece una inmersión en diversos periodos históricos como principal atractivo, siendo un valioso recurso educativo. AC recrea acontecimientos históricos y los sitúa en su geografía permitiendo al jugador explorarlos libremente. Esto convierte la historia en un contenido de interés para públicos de cualquier edad. Las ciudades recreadas en 3D, como Florencia, Venecia y Constantinopla, sirven de escenario para actividades que incluyen visitas al patrimonio cultural y encuentros con personajes históricos. Estos videojuegos permiten que los jugadores se familiaricen con el contexto histórico, cultural, socioeconómico y político en el que se desarrolla la historia. La fidelidad técnica en la recreación de la época puede, sin embargo, ocultar cierta manipulación de la realidad histórica. AC II y AC Brotherhood están ambientados en el Renacimiento italiano, mientras que AC Revelations tiene lugar en la Constantinopla del siglo XVI. A través de actividades como la interacción con personajes históricos y la colección de obras de arte, el jugador se involucra activamente en los procesos históricos, aprendiendo sobre la vida cotidiana y las instituciones de la Edad Moderna. Así, se tiene un imagen “realista” basado en el patrimonio de la época y en representaciones ideales y estereotipadas como la presencia de la monarquía absoluta o los conflictos bélicos, la violencia y la brutalidad de la época, pasando por alto los periodos de paz y los avances culturales y científicos que se llevaron en la misma. Además, esta imagen de la modernidad tiende a representarse como un período de oscuridad y suciedad, especialmente en las ciudades, sin tener en cuenta los avances arquitectónicos y urbanísticos de la época.

Cronología:

XVI XVII XVIII

Destinatarios:

Educación Primaria Educación Secundaria Bachillerato Universidad Postgrado

Tipo:

Texto

Fuente:

Cambil Hernández, María de la Encarnación, Camuñas García, Daniel, Camuñas García, Rafael (2020): La imagen de la Edad Moderna a través de los videojuegos de temática histórica pp.745-748

Idioma:

Castellano

Fecha:

2020

Autor del registro:

Borja Sánchez Molina

Derechos:

© María de la Encarnación Cambil Hernández
© Daniel Camuñas García
© Rafael Camuñas García
© UCLM

URL:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7589090