Estrategias de Felipe Antonio para mantener vivo el espíritu de aprendizaje en los niños
Título:
Estrategias de Felipe Antonio para mantener vivo el espíritu de aprendizaje en los niñosResumen:
Fragmento de la obra de Felipe Antonio en el que se proponen medidas para despertar el interés de los alumnos en el proceso de aprendizajeDescripción:
La ilustración como movimiento intelectual intentó aplicar reformas en todos los sentidos de la sociedad. El ámbito educativo no iba a quedar fuera de las ambiciones transformadoras de estos ilustrados. En el caso de España esto no fue una excepción. A media que nos adentramos en el siglo XVIII empiezan a aflorar escritos de estos ilustrados que muestran preocupación por la educación, sobre todo la primaria, que se consideraba como la más importante por la provisión de aptitudes básicas para poder leer y escribir. A partir de entonces, se establecieron dilatados debates entono a las formas, materiales y tiempos para enseñar las asignaturas. Sin embargo, la motivación para el aprendizaje de los menores fue también una cuestión tratada tal y como refiere el trabajo de Manuel-Reyes García Hurtado. En este caso, Montero Pérez propuso un abandono de la línea rigorista en el trato con los niños apostando por una vía de incentivo en el proceso de aprendizaje. Llamaba así a considerar al niño como si fuera un animal que responde a las exigencias al verse complacido con presentes, por lo que animaba a los maestros a comprarles pequeños obsequios con los que propiciar su esfuerzo y progresión.Cronología:
XVIIITipo:
Fuente históricaFuente:
Garcia Hurtado, , M.-R. (1). Reflexiones sobre algunos textos destinados a enseñar a leer y escribir en España entre 1700 y 1780. Ohm : Obradoiro De Historia Moderna, (13).Idioma:
CastellanoFecha:
1739Autor del registro:
Djebril BouzidiDerechos:
Garcia Hurtado, , M.-R Y Obradoiro de Historia ModernaColección
Cómo citar
“Estrategias de Felipe Antonio para mantener vivo el espíritu de aprendizaje en los niños”, Modernalia. Recursos para la enseñanza de la Historia Moderna, consultado 29 de marzo de 2024, https://www.modernalia.es/items/show/1832