Importancia del método histórico para impartir catequesis según Francisco Armañá

Título:

Importancia del método histórico para impartir catequesis según Francisco Armañá

Resumen:

Este eclesiástico se apoya en las tesis de San Agustín para afirmar que le mejor método para enseñar la doctrina es el histórico

Descripción:

En el siglo XVIII se produjeron importantes cambios en las formas y modos de impartir la doctrina católica. Los influjos historicistas, además de la influencia de otras corrientes como el agustinismo fueron fundamentales para que en las catequesis se primara el método histórico para enseñar la religión. Este es el parecer del eclesiástico Francisco Armañá, quien afirmaba que, siguiendo a San Agustín, el mejor método para enseñar la doctrina cristiana era desde un punto de vista histórico, partiendo desde los inicios de los tiempos hasta el estado presente. Tal y como afirma Antonio Viñao Frago, esto del mismo modo pretendía darle a la doctrina religiosa una mayor consistencia frente a las críticas de los filósofos del siglo y de los libertinos.

Cronología:

XVIII

Destinatarios:

Educación Secundaria Bachillerato Universidad Postgrado

Tipo:

Fuente histórica

Fuente:

Viñao Frago A. (2004). Adoctrinadores y adoctrinados. Catequesis y educación en la España de la segunda mitad del siglo XVI. Cuadernos de Historia Moderna, 29, 85-111.

Idioma:

Castellano

Autor del registro:

Djebril Bouzidi

Derechos:

Cuadernos de Historia Moderna Viñao Frago A.

URL:

https://revistas.ucm.es/index.php/CHMO/article/view/CHMO0404220085A/22232

Descripción del enlace:

Importancia del método histórico para impartir catequesis según Francisco Armañá