Ser o no ser ilustrado

Título:

Ser o no ser ilustrado

Resumen:

Propuesta de Unidad Didáctica para la enseñanza del periodo Ilustrado en Andalucía. La propuesta está dirigida a sexto de Educación Primaria.

Descripción:

Propuesta de Unidad Didáctica para la enseñanza del periodo Ilustrado en Andalucía. La propuesta está dirigida a sexto de Educación Primaria.

Cronología:

XVIII

Destinatarios:

Educación Primaria

Tipo:

Unidad Didáctica

Idioma:

Castellano

Autor del registro:

José Luis Albitos González Nerea Fuentes Cara Lucía Fuentes Pomares Minerva Amalia García González José Antonio Rivas Rodríguez

Cómo citar

“Ser o no ser ilustrado”, Modernalia. Recursos para la enseñanza de la Historia Moderna, consultado 27 de febrero de 2024, https://www.modernalia.es/items/show/2194