Crítica de Jovellanos contra la calidad del teatro de su tiempo

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Título:

Crítica de Jovellanos contra la calidad del teatro de su tiempo

Resumen:

Crítica del ilustrado español contra el teatro de su tiempo, más proclive a un ambiente indecente

Descripción:

Bajo el espíritu de la reforma, los aires renovadores de la ilustración también llegaron al ámbito de del teatro y la comedia. Respecto a estos entretenimientos el postulado de la ilustración se enfrentó al de religiosos y moralistas, fundamentalmente porque los primeros entendían que el teatro, la comedia y en general los entretenimientos de este tipo tenían una utilidad social. No obstante, los ilustrados como Jovellanos eran partidarios de una reforma del teatro de su tiempo para que pudiera satisfacer a la sociedad en función de sus necesidades. De tal forma que, el ilustrado estableció dos tipos de teatro: el que iba destinado a aquellas personas que vivían de su trabajo y los que vivían de las rentas. Para cada uno de ellos había que establecer un espectáculo diferenciado en el que en el primer caso se primaría el alivio de la vida diaria mientras que en el segundo se concederían mayores dotes para la poesía a la nobleza. Para llegar a este objetivo Jovellanos propuso la creación Academias Dramáticas donde se controlaría la calidad de las composiciones y la pertinencia de sus temas. Frente a este panorama el ilustrado se lamentaba de la poca calidad de los espectáculos de su tiempo más proclives a un ambiente indecente y grosero.

Cronología:

XVIII

Destinatarios:

Educación Secundaria Bachillerato Universidad Postgrado

Tipo:

Fuente histórica

Fuente:

Gascón Uceda, M. I. (2009). Divertirse en la edad moderna. Necesidad social, placer individual y peligro moral. Cuadernos de Historia Moderna, (34), 175-198.

Idioma:

Castellano

Fecha:

1790

Autor del registro:

Djebril Bouzidi

Derechos:

Gascón Uceda, M. I.
Cuadernos de Historia Moderna

Colección

Cómo citar

“Crítica de Jovellanos contra la calidad del teatro de su tiempo”, Modernalia. Recursos para la enseñanza de la Historia Moderna, consultado 24 de febrero de 2024, https://www.modernalia.es/items/show/2112